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新聞源來(lái)：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng) http://caijing.chinadaily.com.cn/a/202006/10/WS5ee07b8fa31027ab2a8cf5fa.html

在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)格外激烈的上海地區(qū)，“課外補(bǔ)習(xí)”已成為不少渴望進(jìn)步、想要沖擊名校的學(xué)生群體的“剛需”。據(jù)多家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)透露，已有不少家長(zhǎng)和學(xué)員已經(jīng)報(bào)名了暑期補(bǔ)習(xí)課程。

家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)補(bǔ)習(xí)班的熱情向來(lái)高漲，線下補(bǔ)習(xí)需求受到短暫抑制后導(dǎo)致的報(bào)名“井噴”也是情理之中。在狂熱的教育競(jìng)賽之下，“初高中輔導(dǎo)哪家強(qiáng)”始終是望子成龍的父母最為關(guān)注的問(wèn)題之一。日前，記者通過(guò)整合官方信息及發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)上海四大補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，得出了以下結(jié)論。

新東方

新東方起家于留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，主要面向高中及大學(xué)生群體，近些年通過(guò)完善多語(yǔ)種和留學(xué)后市場(chǎng)，打造了完整的留學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈。更重要的是，新東方早在 2001 年就開(kāi)始布局K12 課外培訓(xùn)市場(chǎng)，旗下泡泡少兒和優(yōu)能中學(xué)是當(dāng)前 K12 業(yè)務(wù)的核心與增長(zhǎng)引擎。

新東方進(jìn)入新城市開(kāi)分校主要由高三、初三考試輔導(dǎo)為切入點(diǎn)，一方面利用自身考培基因優(yōu)勢(shì)，另一方面學(xué)生年齡更接近其核心的大學(xué)生業(yè)務(wù)。其分校開(kāi)在二三線城市居多，一線城市分校占比 23%。在滬上家長(zhǎng)和學(xué)生群體中享有不錯(cuò)的口碑。

恒高

誕生于2005年的恒高，自創(chuàng)立以來(lái)就專注于中小學(xué)生全科輔導(dǎo)。作為上海本土的教育品牌，在滬上學(xué)習(xí)圈子當(dāng)中有無(wú)可替代的地位，甚至享有“師資第一”、“學(xué)霸搖籃”的美譽(yù)。據(jù)悉，恒高以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和豐厚的薪資吸引了眾多優(yōu)秀的中學(xué)教師。其中不乏來(lái)自市示范性實(shí)驗(yàn)性中學(xué)的特級(jí)教師、高級(jí)教師、中高考命題專家、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師、教研組長(zhǎng)等。

學(xué)習(xí)中心開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)班、提高班、強(qiáng)化班、尖子班等不同層次課程，通過(guò)入學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分班。學(xué)習(xí)水平相似、學(xué)習(xí)目標(biāo)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生聚在一起，不僅能讓老師更有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，還能提高學(xué)生的聽(tīng)課效率，幫助學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提升。再者，恒高還提出了“提優(yōu)培優(yōu)”的教育理念，相信優(yōu)秀的學(xué)生聚在一起，能形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促成優(yōu)等生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。因此獲得了許多“名校生”的青睞。據(jù)悉，恒高學(xué)習(xí)中心80%的學(xué)生來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力優(yōu)于平均水平。教學(xué)實(shí)力和學(xué)生水平，有目共睹。

學(xué)而思

學(xué)而思培優(yōu)主打標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容的小班教學(xué)，是業(yè)內(nèi)教研能力較強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)名師依賴程度低。圍繞學(xué)科培訓(xùn)的主營(yíng)業(yè)務(wù)，學(xué)而思一方面不斷拓展市場(chǎng)成立分校，通常進(jìn)入一個(gè)地區(qū)開(kāi)始只做入口班（一年級(jí)、初一、高一），“漏斗”式對(duì)高年級(jí)自然滲透（入口班學(xué)生高留存），學(xué)生黏性很強(qiáng)；另一方面內(nèi)部孵化與外部投資 K12 相關(guān)領(lǐng)域的教育品牌，產(chǎn)業(yè)資源整合、一體化協(xié)同發(fā)展。

昂立

昂立始于1984 年上海交通大學(xué)成立的全國(guó)第一個(gè)大學(xué)生勤工儉學(xué)中心。課程設(shè)置先易后難，循序漸進(jìn)，并且使學(xué)習(xí)不斷與實(shí)踐相結(jié)合，突破了傳統(tǒng)辦學(xué)模式，建立全新教學(xué)理念，逐漸形成了昂立特色教學(xué)。在師資方面依托于“百年交大”的力量，每年也能吸納不少優(yōu)秀的應(yīng)屆生進(jìn)入機(jī)構(gòu)的教師隊(duì)伍。此外，還會(huì)聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東政法學(xué)院、華東師范大學(xué)和上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院等主考院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)秀的教師執(zhí)教，綜合起來(lái)教師水平還是很不錯(cuò)的。

在“贏在課后，補(bǔ)進(jìn)名?！?、“努力一個(gè)暑假，等于多讀一個(gè)學(xué)期”日益成為學(xué)生和家長(zhǎng)們的共識(shí)的今天，暑期輔導(dǎo)班的提前火爆也成為了再自然不過(guò)的事情。雖然上海大大小小的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，但家長(zhǎng)和學(xué)生在報(bào)班時(shí)仍傾向于有口皆碑的大品牌。其中新東方、恒高、學(xué)而思、昂立以各自鮮明的優(yōu)勢(shì)，成為了大家的報(bào)班首選。