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中國經濟網：http://cz.ce.cn/xwzx/201612/07/t20161207_4607351.shtml

“上海補習班那么多，到底哪個好?假期馬上就要來了，擔心孩子的學習，怎么在假期合理安排時間?還好這家輔導學校離家比較近，過來咨詢一下。”家住徐家匯的吳女士在恒高教育機構門口開心的給記者講到。吳女士的話無疑是每一個家長心中最關心的話題。記者也為此特地采訪了上海恒高教育的老師。

“望子成龍，望女成鳳是所有家長的心愿，因此，課外輔導就成了家長培養孩子提高成績的有效途徑。一分為二來看，有些家長仍對補課持觀望態度，怕輔導給孩子帶來額外的學習負擔，束縛住孩子學習的天性。其實過度擔心完全沒必要，輔導并非給孩子壓力，禁錮孩子成長，而是讓孩子在課堂里的學習任務中減壓。”恒高教務主任徐老師告訴記者。歸根結底，我們國家依然是看成績說話的社會，其實，成績與孩子的個人成長本身不相悖，德智體具優，又能考入理想高校也是每個家長的心愿。

徐老師為記者介紹，在初高中輔導方面，恒高教育所取得的成績也有目共睹，經過數十年的教學錘煉，儼然成為滬上好口碑，師資強的育才培優輔導機構。家長看的不是宣傳多好，說的有多好，看準的是孩子學習中的真實感受和成績提升的結果。

徐老師強調，針對提高學習成績這個問題，第一，師傅領進門，修行在自身，再好的輔導老師，也代替不了學生自己學習，要想提高學習效率，找準正確學習方法，除了跟著導師，自身的學習態度也極為重要。第二，對癥下藥是關鍵，好的老師懂得因材施教，但補課的同學也要了解自身的不足，從而找到正確的輔導模式。補課是學習輔助，就像營養品，但決不能斷然代替一日三餐，想要學得好，還得自身努力，才能完成質的蛻變。